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課外活動組
課外活動
口 課外活動宗旨![](https://ds2.icampus.hk/lstlkkc/upload/channel/1632465451_123.png)
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- 培養個人興趣,充實課餘生活及個人成長
- 發展潛能,拓寬學生視野
- 群策群力、團隊合作精神
- 提升學生自治、自律和服務精神
- 增強應對未來社會發展需要有關技能
- 培養領袖,培育領導能力
- 培育模範生,帶動追求卓越風氣
口 全校課外活動組別架構
為同學得到全面發展,本校積極提供均衡多元化全方位學習活動,以培養學生多項學習共通能力。本校課外活動小組劃分不同時段(恆常與非定期聚會活動小組)、不同對象(中一至二、高中同學)及五大領域範疇(學術小組、興趣培養、技能訓練、專項才能訓練和領袖訓練)進行,以照顧不同學生需要。
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恆常聚會/活動
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非定期聚會/活動
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時段
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星期一
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星期三
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午膳、放學時段
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對象
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中一至中六已報讀活動學員
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所有中一、中二學生+
已報讀有關活動高中同學
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中一至中六已報讀活動學員 (+全校有興趣参與同學)
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類型
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專項才能訓練
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興趣培養、技能訓練
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學術小組、領袖訓練/服務
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口 學生參與課外活動原則
- 每位中一至中五學生必須參加最少一項且不多於三項課外活動。
- 中六同學可自由參加課外活動,惟不可擔任任何學會/科組領袖或普通幹事職位。
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為讓不同同學有更多發揮潛能的機會,以及平衡學術與全人發展,學員不可同時擔任多於一項重要領袖訓練/服務角色。同學選擇課外活動必須符合LCM原則:
- 領袖(Leader):每位學生最多可擔任一項重要領袖職位
- 幹事(Committee member):如不擔任領袖角色,學生最多能擔任最多兩個培訓幹事職位
- 會員(Member):如不擔任領袖角色,學生最多能參與兩個課外活動
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重要領袖職位
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培訓職位(薪火傳承)
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學生會
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會長 / 副會長
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學生會幹事
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四社
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社長 / 副社長
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四社幹事
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行政組織
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主席 / 副主席
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學會幹事
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專項才能訓練(校隊)
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隊長 / 副隊長
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校隊隊員
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口 課外活動一覽
學生參與課外活動的日子及時間互不抵觸。星期一、三、五及課餘時段配有不同類型活動,以達HCF ( Hybrid Curriculum Fulfilment) 多元全人發展。![](https://ds2.icampus.hk/lstlkkc/upload/channel/1632467318_150508.png)
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課外活動類別 ![](https://ds2.icampus.hk/lstlkkc/upload/channel/1632467168_150525.png)
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學術領域
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語文科
中文學會、English Society
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術科
數學學會、科學學會、商科學會
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興趣培養
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合唱團、國術獅藝班、夏威夷小結他班、
綜合魔術(Dra-magic)小組、遊樂會、
視覺藝術學會-綜合藝術、烹飪學會
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技能訓練
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科技學會、校園電視台、影畫特效組、
視覺藝術學會進深班、戲劇組
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專項才能訓練
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田徑隊、籃球隊、跳繩隊
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領袖訓練/服務
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學生團隊
學生會、忠、義、勤、儉四社
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制服團隊
童軍、紅十字隊
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行政組別
輔導領袖生、梁書義工團、公益少年團、
升旗隊、圖書館服務團、生涯規劃活動、
環保學會、健康生活推廣組
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口 學員考勤與請假程序
- 學員參加活動須受考勤約束。遲到、早退均會紀錄在案。缺席須辦告假手續。
- 全年活動出席率必須達80%或以上其會員資格才被確認。記錄會於下學期成績表上顯示。
- 未達出席率要求之學員可被取消會員資格。
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告假手續:
- 學員凡因事或因参與校方指定活動而須缺席,必須向有關活動負責老師申請事假。
- 學員凡因病而缺席有關課外活動,必須於下節課堂向有關活動負責老師補回家長信。
- 凡無故缺席並無合理解釋的學員需記名處分,並交訓輔組跟進。
口 班級經營
透過日常班級活動:
- 加強班級凝聚力,建立團隊精神。
- 建立師生互動溝通橋樑。
- 培養同學建立責任感,同時發掘學生潛能,為學生搭建展示成功的舞台。
- 組織班會
成員
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名額
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職責
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主席
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1
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主持班會會議及負責統籌和推動一切班會活動。
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副主席
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1–2
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協助主席之工作。
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財政
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1
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負責管理班會財務。
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文書
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1
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負責班會之會議紀錄和一切文件處理事宜。
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宣傳及推廣
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1
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負責活動宣傳及推廣;負責課室恆常壁報管理。
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康樂
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2
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負責組織康樂活動(如:聖誕及戶外活動日之班會活動)。
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總務
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1–2
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於早會時段領取報紙;負責各項活動的購置工作及執行班會庶務。
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環保大使
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1
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負責推廣及處理班內環保活動。
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閱讀大使
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2
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管理班會圖書角和推介圖書,於閱讀課時派發文件夾。
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資訊科技服務生
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2
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協助老師師處理課室電腦及影聲設施。
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- 全年班會活動與班際比賽
- 上學期班級經營以聚會活動為主,下學期則以比賽競賽形式進行。
- 活動組會與學生會幹事成員每學年設置最少一項跨級性班際比賽。比賽綜合多元學習元素,讓不同天賦學生能發揮所長的同時,走出課室應用課堂所學於生活。
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口 學生獎勵
- 小組活動表現獎勵
為鼓勵學生積極參與課外活動,每活動組別設置表現優異獎一至兩名。負責老師於學期下旬挑選值得加許學員。有關學生將獲發優點乙個及證書以茲獎勵。
- 守時考勤獎
為培養學生守時與責任感,每學期考勤率達90%的同學可獲摘星計劃2個。
- 領袖服務獎勵建議
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